Das ‚White Horse Theatre’ spielt im Hümmling-Gymnasium

Am 9.06.2010 gastierte das englische White Horse Theatre an unserer Schule für die Klassen 5 und 6. Als Gäste durften wir auch die entsprechenden Klassen der benachbarten Schule am Schloss empfangen.

Temporeich und mit viel Spielfreude wurde uns die märchenhafte Geschichte von der armen Fred erzählt, die nach allerlei Abenteuern zum Beispiel mit einem Drachen am Ende zum Glück nicht von ihren beiden fiesen Stiefbrüdern wie ein Wiesel im Sack (A Weasel in the Sack) in den See geworfen wurde. Ihre richtige Mutter, die Queen, hat sie rechtzeitig gerettet und ihr erklärt, dass sie eigentlich eine Prinzessin ist.

Die Schülerinnen und Schüler hatten sehr viel Spaß und haben dieses Stück trotz einiger unbekannter Vokabeln recht gut verstanden, was zuletzt auch auf die gute Darstellung der Schauspieler zurückzuführen ist.

Bildungspartnerschaft zwischen Museum und Schule

Sögel. Mit der Unterzeichung eines Kooperationsvertrages am 03.06.2010 gehen das Emslandmuseum Schloss Clemenswerth und das Hümmling Gymnasium Sögel eine mindestens drei Jahre andauernde Bildungspartnerschaft ein.

Inhalt der Bildungspartnerschaft ist die Nutzung des Museums von Seiten der Schule als alternativer Lern- und Vermittlungsort. Fest verankert sind in dem unterzeichneten Kooperationsvertrag eine Zusammenarbeit in den Fächern Kunst und Geschichte. Das Schloss Clemenswerth bietet vielseitige Möglichkeiten sich mit der Epoche des Barocks und des Zeitalters des Absolutismus auseinanderzusetzen. Durch den Kooperationsvertrag ist das Emslandmuseum nicht mehr nur Ausflugsziel, sondern integraler Bestandteil des Unterrichts. Oliver Fok, Direktor des Emslandmuseums Schloss Clemenswerth: „Gerade durch die unmittelbare Nachbarschaft bietet es sich an, das Museum als außerschulisches Klassenzimmer zu nutzen – besonders wenn ein solches Kulturgut hohen Ranges nur so wenige Schritte entfernt liegt.“ Dabei profitiert das Emslandmuseum Schloss Clemenswerth ebenso von der Bildungspartnerschaft wie das Hümmling Gymnasium Sögel. Zudem wird mit der Unterzeichnung eine Kooperation in der Förderung der kulturellen und sozialen Kompetenzen eingegangen. „Die Fähigkeit durch Sehen zu lernen, etwas was in unserer schnelllebigen Zeit  manchmal verloren geht, möchten wir durch die Kooperation unterstützen und fördern“, so Ramona Krons, Museumspädagogin am Emslandmuseum Schloss Clemenswerth.

Angesichts der sich nachhaltig veränderten Bildungslandschaft hat auch das Emslandmuseum Schloss Clemenswerth sein Angebot für Schulklassen weiter ausgebaut und spezielle Programme für alle Alterstufen entwickelt, in denen Schüler fern des gewohnten Schulumfeldes spannend und handlungsorientiert lernen. Manfred Rojahn, Leiter des Hümmling Gymnasiums Sögel: „Das Besondere an den Angeboten, die im Rahmen der Kooperation wahrgenommen werden, ist zudem die Abstimmung auf die Lehrpläne.“ Dabei kann und will das Museum keineswegs mit den gleichen Methoden arbeiten wie die Schule. Denn gerade der Kontakt mit dem Original verlangt nach anderen Vermittlungsmethoden. Die Programme beschränken sich daher nicht nur auf fachliche Informationen, sondern versuchen immer spannende Brücken zu schlagen und alle Sinne anzusprechen. So sind die Kombination von Führungen mit kreativen Arbeiten sowie Gruppenarbeit der Schüler vor Originalen immer unterrichtsrelevante Themen. 
(aus der Pressemitteilung vom 03.06.2010)

Am 31.5.2010 fand zum Weltnichtrauchertag eine Veranstaltung in der Aula statt, die von SchülerInnen der Klassen 6 bis 8 unter der Leitung von Herrn Schmitt gestaltet und besucht wurde. Vorgetragen wurden Sketche und Lieder, die auf die vielfältigen Gefahren des Rauchens aufmerksam machen und deshalb zum Verzicht aufrufen sollten.

Max und die Käsebande

Am Sonntag, dem 07. März 2010, wurde das Musical „Max und die Käsebande" erfolgreich aufgeführt. Die über 400 Zuschauer wurden durch die unter der Leitung von Frau Lückmann-Langen und Frau Kronabel liebevoll inszeniert und einstudierte Aufführung mitgerissen und spendeten den über 60 Mitwirkenden kräftigen Applaus. Erwähnenswert ist auch die ansprechend gestaltete Kulisse, die von Schülerinnen und Schülern der Bühnenbild-AG unter der Leitung von Frau Grulke hergestellt wurde.

Am Montag, dem 08. März,  wurde die Aufführung vor über 300 begeisterten Grundschülern wiederholt.

DELF-Diplom

Auch 2009 zeigten Schülerinnen und Schüler des Hümmling-Gymnasiums Sögel ein erfreuliches Interesse für das Delf-Diplom, ein vom französischen Bildungsministerium ausgestelltes Sprachdiplom.

Im Januar bzw. Juni 2009 legten sieben Schülerinnen und ein Schüler der Klassen 10 und 11 die Prüfungen erfolgreich ab. Es verdient besondere Anerkennung, dass zwei Schülerinnen aus der 11. Klasse das Diplom B2, das dem Niveau eines Leistungskurses entspricht auf Grund guter bzw. sehr guter Prüfungsergebnisse erhalten haben.

Die Delf-Prüfung haben bestanden:
Linda Gehrs (A2); Marie Nienaber (A2); Sarah Krieger (A2); Judith Brachem (B1)Cornelia Schmitz (B1); Stefan Thomes (B1); Alena Hülsmann (B2); Natalia Teterjukow (B2)

Walburga Lammel